Prot. 8512 del 10/10/2026

Oggetto: Valutazione periodica degli apprendimenti – a.s. 2026/27

Il Collegio dei Docenti, nelle sedute del 02/09/2026, del 17/09/2026 e del 09/10/2026, in merito alla valutazione periodica degli apprendimenti, ha assunto alcune decisioni che di seguito si elencano:

• Negli scrutini intermedi e nello scrutinio finale di tutte le classi dell’Istituto la valutazione dei risultati raggiunti sarà formulata, in ciascuna disciplina, mediante un voto unico;
• E’ valido il principio, ineludibile, secondo il quale il voto deve essere espressione di sintesi valutativa e, pertanto, esso deve fondarsi su una pluralità di prove di verifica riconducibili a diverse tipologie, coerenti con le strategie metodologico-didattiche adottate dai docenti. Pertanto, il Collegio dei Docenti e i Dipartimenti hanno fissato le tipologie di verifica nel rispetto dei principi definiti dai decreti istitutivi dei nuovi ordinamenti;
• Si adottano modalità e forme di verifica adeguate e funzionali all’accertamento degli obiettivi e dei risultati di apprendimento, declinati in competenze, conoscenze e abilità, come previsto dalle Indicazioni nazionali per i percorsi liceali, dalle Linee guida per gli istituti tecnici e per gli istituti professionali, dal D. n. 139 del 22 agosto 2007 relativo all’obbligo d’istruzione e dell’art. 4 del D.M. n. 92 del 24 maggio 2018 relativo alla revisione dei percorsi dell’istruzione professionale.
• La valutazione, periodica e finale, deve rispondere a criteri di coerenza, motivazione, trasparenza e documentabilità rispetto a tutti gli elementi di giudizio che, acquisiti attraverso il maggior numero possibile di verifiche, hanno condotto alla sua formulazione.
• Si esplicitano, nel piano dell’offerta formativa, le tipologie e le forme di verifica utilizzate in itinere, le modalità e i criteri di valutazione adottati al termine di ogni periodo valutativo, al fine di rendere l’intero processo di valutazione trasparente e coerente con gli specifici obiettivi di apprendimento e con i risultati di apprendimento.

Si allega alla presente la seguente documentazione:

ALLEGATO 1: Tipologie e numero di verifiche per la formulazione del voto di fine primo e secondo quadrimestre;
ALLEGATO 2: Tabelle contenenti i criteri di valutazione e le votazioni attribuibili ad ogni singola prova di verifica;
ALLEGATO 3: Criteri per l’attribuzione del credito scolastico;
ALLEGATO 4: Criteri per la valutazione del comportamento.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO
(Prof. Michele M. Cruciano)