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CONVOCAZIONE DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO

11 febbraio 2026

Utente FGIS021009-psc

da Fgis021009-psc

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Prot. 1147 del 06/02/2026

Ai Componenti del Consiglio di Istituto

Docenti
Genitori
ATA
Alunni

Al DSGA
Al Sito web

OGGETTO: CONVOCAZIONE DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO

IL PRESIDENTE DEL C.D.I.

VISTA  la Circolare Ministeriale 6 aprile 1975, n. 105 che all’art.1 detta i termini della convocazione dell’organo collegiale di massima non inferiore ai 5 giorni rispetto alla data della riunione;

CONVOCA MERCOLEDI’ 11 FEBBRAIO 2026 ALLE ORE 15:00 PRESSO I LOCALI DELLA SEDE CENTRALE IN VIA FRASSATI, 2

Il Consiglio di Istituto per deliberare in merito ai seguenti punti all’o.d.g.:

  • Designazione del Segretario/a;
  • Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente: deliberazione;
  • Modalità di conduzione della seduta: deliberazione;
  • Conto consuntivo 2024: deliberazione;
  • Programma annuale 2026: deliberazione;
  • Regolamento delle attività negoziali nuovo codice degli appalti: deliberazione;
  • Reclamo prot.n.9939 del 23/12/2025: deliberazione;
  • Adozioni libri di testo a.s.2025/2026: integrazioni alla delibera n.12 del 12/01/2026;
  • PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi – Realizzazione di Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO) sulle discipline STEM e sul multilinguismo per gli istituti tecnici e professionali tramite esperienze di orientamento in Italia e all’estero (D.M. 88/2025) Codice avviso/decreto M4C1I3.1-2025-1585: autorizzazione progetto: CRITERI SELEZIONE ALUNNI E DOCENTI TUTOR ACCOMPAGNATORI: deliberazione;
  • Elezione componente alunni Giunta Esecutiva: deliberazione;
  • Individuazione componente CDI in seno al Comitato per la valutazione dei docenti: determinazione;
  • Viaggi di istruzione 2025/2026: deliberazione.

Il Presidente del C.d.I.
Dott.ssa Anna Celeste Solimando